Nach dem Erhalt der Materialien für den Unterricht der Schüler/innen, haben wir die jeweiligen notwendigen Arbeitsmaterialen heraus gesucht und falls nötig gewesen, die Lösungen erarbeitet der Arbeitsblätter. Nach dem dies passiert ist, haben wir den Unterrichtsablauf geplant. Zuerst sollte eine Karikatur aufgelegt werden, wo die Schüler gefragt wurden was sie da sehen und ob sie darauf etwas Interpretieren können. Nach dem dies erfolgt war, wurden Arbeitsblätter ausgeteilt die ein Quiz über die Erst- und Zweitstimme beinhaltet haben. Die Schüler/innen haben die jeweils richtigen Wörter in die entsprechende Lücke eingesetzt, dieses Arbeitsblatt haben wir danach mit den Schüler/innen besprochen um jeweilige Fehler zu korrigieren. Die restlichen Arbeitsblätter hat Herr Sommer mit seiner Klasse erarbeitet. Eine Woche nach dem Unterricht, hat die Juniorwahl stattgefunden. Marvin und ich haben die Wahlkabinen aufgestellt, sowie die Wahlurne und einen Tisch bereit gestellt um die Kontrolle der Wähler durch zuführen. Jede Person der Klasse die bei der Wahl teilgenommen haben, wurden entsprechen in der Liste vermerkt. Nach dem die Wahl beendet war, wurden die Stimmzettel in ein Umschlag gesteckt, der danach versiegelt wurde. Die Auswertung der Stimmzettel aller Klassen die teilgenommen haben, wurde zuhause ausgeführt. Die Klassen haben wir unter uns drei aufgeteilt, jeder hatte zwei Klassen um die auszuwerten. Es wurde eine Strichliste mit der Erst- und Zweitstimmen und die jeweiligen Parteien erstellt.
Arbeitsblätter:
- Erst- und Zweitstimme (mit Lösungen)
M3-5 Lösungen - Bundestag (mit Lösungen)